Le contexte : un dispositif de professionnalisation territorialisé
L’IRTS PACA Corse est devenu au fil du temps un opérateur régional des formations en travail social. L’institut souhaite affirmer et pérenniser sa fonction sociale par la mise en œuvre d’un parcours de professionnalisation accessible au plus grand nombre.
C’est ainsi que nous répondons chaque année à l’appel d’offres du Conseil Régional SUD permettant de proposer sur le territoire, un dispositif de pré professionnalisation vers le secteur social et médico-social.
Sa vocation est de contribuer, aux côtés des acteurs locaux, à l’insertion et à la promotion socioprofessionnelle de stagiaires/étudiants désirant confirmer ou affiner leur choix professionnel et se préparer à l’entrée en formations d’accompagnant éducatif et social (AES).
Si c’est votre cas, cette plaquette vous permettra de savoir si votre situation peut vous permettre d’accéder à cette préformation, et si les objectifs et le projet de formation que nous proposons vous correspondent.
D’une durée de 204 heures (+ 35 à 70 heures de formation pratique), la formation préparatoire accompagne chacun dans la construction d’un projet en direction des métiers du social et du médico-social et vous soutient dans la mise en œuvre de votre parcours.
Le public concerné par ce dispositif
Financée en totalité par le Conseil Régional PACA, cette formation préparatoire s’adresse à vous si :
♦ vous êtes en recherche d’emploi dans les métiers du lien, de l’accompagnement et du soin et souhaitez-vous former dans le secteur
♦ ou êtes en continuité de parcours scolaire, intéressé et concerné par ces mêmes métiers
♦ souhaitez développer vos pré requis et confirmer votre projet
♦ ET que votre inscription est soutenue par un organisme prescripteur (France Travail, Mission Locale, Cap Emploi, Conseil Départemental, PLIE, E2C…)
L’IRTS PACA Corse accueille cette année, 25 stagiaires en préformation à Marseille.
Les objectifs
Le projet pédagogique est conçu pour permettre à chacun(e) de découvrir le travailleur social et l’AES potentiel qui sommeille (ou non) en elle/lui. Cette recherche donnera tout son sens :
♦ A la construction d’un projet de formation cohérent, dans lequel les expériences et la sensibilité de chacun prendra sens.
♦ A une découverte ouverte du métier d’accompagnement éducatif et social en se questionnant sur « qu’ai-je envie d’apporter en tant que travailleur social? ».
♦ A la préparation d’un concours où il ne s’agira pas de tenter de répondre à un jury ce qu’il a envie d’entendre, mais plutôt de se projeter dans le métier en assumant sa singularité.
Le métier d’Accompagnant Éducatif et Social
L’A.E.S. participe à l’accompagnement des personnes handicapées ou des personnes âgées dépendantes au sein d’équipes pluri-professionnelles et sous la responsabilité d’un travailleur social ou paramédical afin de leur apporter l’assistance individualisée que nécessite leur état psychique ou physique.
Dans le cadre de la réforme récente de ce diplôme, trois spécialités ont été créées :
♦ Accompagnement de la vie à domicile;
♦ Accompagnement de la vie en structure collective;
♦ Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.
Son organisation
La formation préparatoire s’organise sur 204 heures minimum. Elle se répartit sur des temps de mise en travail collectif et d’accompagnement individualisé (204 heures) et sur un temps de stage d’observation (de 35 heures à 70 heures), le tout complété par des démarches d’enquête et de bénévolat réalisés par les stagiaires hors des temps de formation programmés.
Un investissement fort sera demandé à chaque participant, considéré comme acteur de sa formation. Les formateurs ne dispenseront pas des savoirs théoriques préconçus, ils accompagneront chacun(e) en fonction de ses besoins spécifiques pour entrer dans de bonnes conditions dans les métiers de la relation. La formation visera, bien au-delà de la simple réussite du concours, une entrée dans le monde du travail social et un questionnement des futurs professionnels sur les regard qu’ils portent sur les autres et la façon dont ils entrent en lien avec eux.
son programme
Accompagnement de votre projet
♦ Le sens et les étapes d’un projet d’orientation et de formation professionnelle,
♦ L’exploration pratique en lien avec les objectifs que l’on se fixe,
♦ L’observation et la rencontre avec un secteur professionnel,
♦ L’élaboration d’un CV et d’une lettre de motivation, d’une note de parcours
♦ La notion de projet et sa construction.
Découverte métier, sensibilisation aux réalités/enjeux du travail social
♦ Rencontres et témoignages de personnes accompagnées et de professionnels,
♦ Visites d’établissements, exploration,
♦ Découverte des contenus de la formation AES, sensibilisation aux sciences humaines … .
Préparation aux épreuves d’admissibilité, d’admission du concours AES
Il s’agit de préparer concrètement les candidats aux épreuves du concours mais aussi de leur permettre de (re)trouver le plaisir à l’écrit et à la prise de parole :
♦ Appréhension ludique et créative de l’expression écrite et orale,
♦ Sensibilisation au vocabulaire du travail social, ateliers thématiques (CRD)
♦ Usages numériques, accès aux droits,
♦ Mise en situation de communication écrite et orale, individuelle et collective,
Personnes en situation de handicap
L’IRTS PACA Corse propose des aménagements matériels et pédagogiques lors des épreuves de sélection et de certification mais aussi tout au long de la formation.
Pour toute information nous vous invitons à vous rapprocher du référent handicap.
Vous pouvez consulter la page dédiée en cliquant ICI.
Lieu de la pRéformation
IRTS PACA Corse – 10 avenue Alexandre Ansaldi 13014 Marseille
L’ACCÈS A LA FORMATION
La préformation se déroulera chaque année de décembre à mai pour une durée de 195 heures réparties ainsi :
Axe théorique : 204 heures, soit 5 jours par semaine du lundi au vendredi de 09h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
Axe pratique : entre 35 et 70 heures de stage d’exploration
CONDITIONS D’ACCÈS- PRÉREQUIS
Aucun diplôme n’est exigé pour accéder à la formation, mais un niveau de français équivalent à une classe de première des lycées peut être conseillé.
LES ÉPREUVES DE SÉLECTION
Il n’y a pas d’épreuve de sélection spécifique permettant d’entrer en formation préparatoire.
Une commission d’instruction, composée des services du Conseil Régional PACA, des organismes prescripteurs et de l’IRTS PACA Corse, statue sur les dossiers d’inscription et détermine l’attribution des places ainsi qu’une liste d’attente.
CENTRE D’ACTIVITÉ « aCCOMPAGNEMENT RELATION EDUCATIVE »
Responsable : Hélène BAGNIS
Secrétariat : Véronique CONTE
Tél. : 04 91 67 13 12
Contact: 