La profession
DEEJE – Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants
L’éducateur de jeunes enfants (EJE) exerce une fonction d’accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant les recevoir. C’est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s’attache à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale.
Le rôle de l’éducateur de jeunes enfants est défini par :
♦ la prise en charge du jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille : ce qui suppose une éthique, des connaissances et des techniques spécifiques. Cela suppose, en outre, un travail en équipe, l’élaboration, la mise en oeuvre, l’évaluation des projets éducatifs et sociaux et la contribution au projet d’établissement et de service.
♦ un positionnement particulier dans le champ du travail social : spécialiste de la petite enfance, il a pour mission d’adapter ses interventions aux différentes populations, de lutter contre les risques d’exclusion, de prévenir les inadaptations socio-médico-psychologiques. Il crée un environnement permettant la construction de liens sociaux et un accompagnement de la fonction parentale. pour accomplir ses missions, il est amené à développer des partenariats avec les professionnels du champ sanitaire, social et de l’éducation nationale.
♦ une fonction d’expertise éducative et sociale de la Petite Enfance : il est acteur des politiques sociales territoriales. il formule et recense les besoins en modes d’accueil, développe concertation et partenariats locaux, favorise et veille à l’adéquation entre le politiques sociales et leur mise en oeuvre dans l’environnement où il évolue.
LES LIEUX D’EXERCICE
Leurs secteurs d’intervention sont :
♦ le secteur social : établissements et services d’accueil des enfants de moins de 7 ans, établissements et services sociaux, services d’aide à domicile;
♦ le secteur sanitaire;
♦ le secteur médico-social;
♦ le secteur de l’assistance éducative;
♦ le secteur du loisir, de la culture et de l’animation;
♦ le secteur de l’éducation;
♦ et tout endroit accueillant potentiellement des jeunes enfants.
LES APTITUDES
Pour exercer ce métier, il faut être intéressé par la place des enfants dans notre société.
L’esprit d’observation et de recherche, l’imagination et la créativité, voire des dons artistiques sont des qualités appréciables. Comme tous les métiers du secteur du social, il nécessite un engagement personnel qui se conjuguera avec une démarche professionnelle axée sur l’éducation des jeunes enfants.
TEXTES DE RÉFÉRENCES
Décret n° 2018-733 du 22 août 2018 relatif aux formations et diplômes du travail social
Décret n° 2018-734 du 22 août 2018 relatif aux formations et diplômes du travail social
Arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants
DEEJE : Diplôme d’état éducateur de jeunes enfants
Délivré au nom du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation.
Code RNCP : 37679
Date d’échéance de l’enregistrement : 31/08/2026
SANCTION DE LA FORMATION
La formation d’Educateur de Jeunes Enfants est une formation diplômante sanctionnée par un Diplôme d’Etat de niveau 6 (bac+3, grade licence).
Durée et contenus
Formation diplômante de niveau 6 (bac+3, grade licence) en 3 ans.
La formation comprend des enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques.
La formation est dispensée, de manière continue ou discontinue, sur une amplitude de trois années.
Elle comprend 2100 heures de stage pratique (60 semaines) et 1500 heures d’enseignement théorique.
La formation préparant au DEEJE est organisée en 4 domaines de formation qui structurent la formation :
♦ DF 1 – Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
♦ DF 2 – Action éducative en direction du jeune enfant
♦ DF 3 – Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle
♦ DF 4 – Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
Les blocs de compétences peuvent être validés séparément après jury plénier et sont acquis à vie.
ALLÈGEMENTS ET DISPENSES
La dispense de formation correspond à la validation de la certification du domaine de compétences.
♦ Pour les candidats titulaires d’un diplôme en travail social (DEASS, DEES, DEETS, DECESF, ) : dispense des BC 3 et BC4.
L’allègement de formation dispense de la formation théorique mais nécessite de passer les épreuves de certification.
♦ Pour les candidats titulaires d’un diplôme en travail social de niveau III (DEASS, DEES, DECESF) : allègements des BC1 et BC2.
♦ Pour les candidats titulaires d’un diplôme en travail social de niveau III (DETS, DE Relatif aux fonctions d’animation) : allègement du BC2.
Personnes en situation de handicap
L’IRTS propose des aménagements matériels et pédagogiques lors des épreuves de sélection et de certification mais aussi tout au long de la formation.
Pour toute information nous vous invitons à vous rapprocher du référent handicap : Séverine MARCHAL à l’adresse mail suivante : severine-marchal@irts-pacacorse.com
Vous pouvez consulter la page dédiée en cliquant ICI.
LIEUx DE FORMATION
IRTS PACA Corse – 10, avenue Alexandre Ansaldi 13014 Marseille
IRTS PACA Corse – 9 avenue Paul Martin 04000 Digne-les-Bains
Taux de réussite au diplôme marseille
2023 : 100%
Taux d’insertion marseille
2023 : 92%
NOMBRE D’ÉTUDIANTS
2023 : 219
Les suites de parcours
Poursuite d’études possible en vue de préparer des diplômes d’encadrement : le DE d’ingénierie sociale, le certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale (CAFDES), le certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS), le diplôme de dirigeant de l’économie sociale et solidaire (DDESS) (sous condition d’être en poste de direction/encadrement)
Poursuite d’études possible en Master à Aix Marseille Université suivant les conditions d’accès aux diplômes visés.
Télécharger le livret d’information, ICI.
Passerelles
Conformément aux textes réglementaires en vigueur, la validation des BC 3 et BC 4 est obtenue pour l’ensemble des diplômes en travail social de niveau 6.
Les débouchés
Les diplômés de grade Licence exercent principalement dans le secteur privé associatif.
Toutefois, un certain nombre exerce dans le cadre d’une des trois fonctions publiques : fonction publique hospitalière, fonction publique territoriale, fonction publique d’État.
L’ACCÈS A LA FORMATION
Deux voies d’accès à la formation sont possibles :
Etudiant ou voie directe
Formation financée par la Conseil Régional SUD, ouverte aux lycéens, personnes en réorientation scolaire, ou demandeurs d’emploi. Les candidats relevant de ce statut sont soumis à une sélection par quota : 50 places à Marseille, 10 places à Digne-les-Bains.
Stagiaire ou cours d’emploi
Formation ouverte aux personnes salariées dont l’employeur ou un opérateur de compétences (OPCO Santé, Transition Pro) finance l’intégralité du coût de la formation, dans le cadre du contrat de travail du salarié ou du contrat d’apprentissage, de professionnalisation, d’avenir, etc…
COÛT
Frais de sélection : 80€
Droits d’inscription : 170€ par année de formation
CVEC (uniquement pour la formation initiale) : 103€
Coût de la formation pour Marseille : 18 000€
Coût de la formation pour Digne-les-Bains : 20 250€
CONDITIONS D’ACCÈS- PRÉREQUIS
Pour se présenter aux épreuves d’admission le candidat doit :
Soit être titulaire :
♦ du baccalauréat de l’enseignement du second degré ;
♦ d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins niveau IV ;
♦bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation.
Les épreuves de sélection
Les candidats doivent satisfaire aux épreuves d’admission qui comprennent :
♦ un dossier en ligne, comprenant différentes pièces (CV et lettre de motivation…) soit PARCOURSUP pour les lycéens, personnes en réorientation scolaire, soit dossier à télécharger sur le site www.irts-pacaorse.com/inscriptions pour les demandeurs d’emploi et personnes salariées dans le cadre d’un contrat de travail, contrat d’apprentissage, de professionnalisation, d’avenir etc…
♦ une épreuve orale d’admission consistant en un entretien destinée à apprécier l’aptitude et la motivation du candidat à l’exercice de la profession compte tenu des publics pris en charge et du contexte de l’intervention ainsi que son adhésion au projet pédagogique de l’établissement.
Centre d’activité « Petite Enfance »
10, avenue Alexandre Ansaldi
CS30003
13311 Marseille cedex 1
Responsable : Elisabeth BROCHAIN
Assistante administrative : Sabrina KADDOURI
Tél. : 04 91 67 13 10
Contact : 